芜湖 [切换城市]

↓下载桌面快捷方式

芜湖站

学生学习的特点

更新时间:2019/9/24 12:34:26信息编号:1037-2275848
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
芜湖 镜湖
详细地址:
仁和苑大门向西100米
联 系 人:
周老师
电  话:
17353723005
收录查询: 百度 搜狗 360   分享更易传播
便民生活信息提醒您:1、在办理服务前请确认对方资质, 夸大的宣传和承诺不要轻信!2.任何要求预付定金、汇款至个人银行账户等方式均存在风险,谨防上当受骗!
详细介绍

人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特殊的特点c~n~b~i~a~n~m~i~n~c~o~m

  (一)学生的学习过程是掌握间接经验的过程,因此,它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始,而学生的学习则未必如此,他们可以从学习现有的经验、理论、结论开始,同时补充以感性经验。虽然学生的学习也要求个人有一定的经验基础,但学生的实践活动也与成人有所不同,主要表现在他们的目的性上,而且从总体上来说,间接经验的学习形式是主要的,学生的学习不可能事事从直接经验开始中+国+便+民+网。在教学组织和教学方法上,特别要求教师能把学校学习与实际生活和学生的原有经验相联系。

  (二)学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学生的学习必须在有限的时间内完成,并达到社会的要求,因此需要在教师的指导下实现中_国_便_民_网。由于教师既掌握所教知识的内在联系,又了解学生学习过程的特点,因此,能够保证在较短时间内,采用特殊有效的方法,帮助学生学会学习,完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。

  (三)学生的学习具有一定程度的被动性。学生的学习与人类学习一样,应该是一个主动建构的过程中.国.便.民.网。但他们的学习又不是为了适应当前的环境,而是为了适应将来的环境,当学生意识不到他当前的学习与将来的生活实践的关系时,就不愿为学习付出努力。因此教师要注意用各种方法来培养和激发学生的学习动机,提高其学习的主动性和积极性。

  总之,学生的学习既有人类认识过程的一般特点,又有其特殊性iDe。如果不了解学生学习的特点,就可能使学生的学习成人化,事事要求直接经验,或是放弃指导,强调生活即教育;或是只注意灌输,把学生看作是一个接受知识的容器,被动的学习者。这些做法部有碍于学生的学习。

温馨提示:学生学习的特点”由用户自行发布,信息内容的真实性、准确性和合法性由发布人负责。虽然部分网友认证了账号,但是并不代表没有风险。便民生活信息不提供任何保证不参与交易,亦不承担任何法律责任。
芜湖中小学教育全部地区
镜湖中小学教育弋江中小学教育鸠江中小学教育三山中小学教育芜湖县中小学教育繁昌中小学教育南陵中小学教育无为中小学教育
芜湖中小学教育热门城市
北京中小学教育上海中小学教育深圳中小学教育广州中小学教育成都中小学教育天津中小学教育苏州中小学教育杭州中小学教育武汉中小学教育郑州中小学教育南京中小学教育济南中小学教育青岛中小学教育重庆中小学教育西安中小学教育宁波中小学教育石家庄中小学教育沈阳中小学教育厦门中小学教育长沙中小学教育
芜湖中小学教育周边城市
合肥中小学教育芜湖中小学教育蚌埠中小学教育马鞍山中小学教育安庆中小学教育滁州中小学教育阜阳中小学教育宿州中小学教育巢湖中小学教育六安中小学教育淮南中小学教育淮北中小学教育铜陵中小学教育黄山中小学教育亳州中小学教育池州中小学教育宣城中小学教育
芜湖中小学教育周边服务
芜湖留学芜湖移民芜湖其他培训芜湖企业管理/MBA芜湖中小学教育芜湖文体培训芜湖学历教育芜湖婴幼儿教育芜湖职业培训芜湖电脑培训芜湖家教芜湖外语培训芜湖设计培训
全国中小学教育最新信息
期中考试来袭,如何高效复习?期中考试暗流汹涌,如何带孩子高效金盘实验学校金柏利学生寄宿服务中心午托周托佳佳经典学生寄宿服务中心,午托周托,三套住房,距金盘实验学校100米衡水名校入川-助力川蜀学习金榜题名!南桥寺小升初衔接班为什么要选择少博江北南桥寺字水中学新初一衔接课火热优惠中,第二科半价!报两科送一科!江北南桥寺新初一衔接班第二科半价报两科送一科++10节音标课免费学江北南桥寺小升初衔接班第二科半价,报两科送一科江北南桥寺初一初二初三周末补习班辅导班推荐/字水中学附近培训班推荐