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暑假小学语文一对一辅导

更新时间:2020/7/18 8:06:21信息编号:1037-2324066
所属分类:
教育培训 中小学教育 
所在区域:
芜湖 镜湖
详细地址:
天门山东路中囯银行东侧一楼
联 系 人:
程老师
电  话:
18119877256
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详细介绍

1. 学会主动预习 新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段来自www.cnbianmin.com。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习欢迎www.cnbianmin.com。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的欢迎www.cnbianmin.com。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识欢迎www.cnbianmin.com

2. 在老师的引导下掌握思考问题的方法 一些学生对公式、性质、法则等熟记中+国+便+民+网

3. 及时总结解题规律 解答数学问题总的讲是有规律可循的www.cnbianmin.com中国便民网。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?(4)解本题用了哪些数学思想、方法?(5)解本题最关键的一步在那里?(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,学生解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展中.国.便.民.网

4. 拓宽解题思路 在教学中老师会经常给学生设置疑点,提出问题,启发学生多思多想,这时学生要积极思考,拓宽思路,以使思维的广阔性得到较好的发展

5. 善于质疑问难 学启于思,思源于疑中+国+便+民+网。学生的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键


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