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芜湖中小学教育 共有 266 个结果
  • 成长中的挫折

    看着那一张张浸透了努力,勤奋的获奖证书,考级证书,欣慰自豪的微笑在我脸上荡漾开来。别人看见,或许会羡慕,或许会称赞,但只有我自己知道,张张证书都是那么来之不易,它记录着我成长的足迹,成长中的喜悦与无数..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 好学生和差学生到底差在哪

    定心专注某件事,是造成学生学习差异的重要原因我带过一个实验班和一个借读班,上课时,我特别注意两个班的学生的群体性差异:实验班学生上课,大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同,如有的喜欢自己思..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 提升记忆的好方法大全

    1注意集中。记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。2兴趣浓厚。如果对学习材料、知识对象索然无味,即..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 孩子不爱写作业,不能按时完成作业怎么办

    Tip1:放学后先吃水果孩子学习了一下午,应该适当地放松一下和补充一些营养。吃点水果休息一会儿,大脑得到片刻的放松。然后再去做作业。Tip2:做作业的时候放一些轻音乐可以在孩子做作业的时候,放一些轻松..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 初中数学成绩反思作文

    一、课题提出的背景由于“错题资源”在初中数学教学中的地位与作用;“错题”在初中数学教学中屡教不改的出现同样错误,初中数学反思作文。“错题资源”在运用上存在问题。二、研究成果与分析(一)归纳了“错误资源..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 100个作文技法特点详述

    1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 如何写好作文

    一、观察是写作的基础1、注意平时积累,做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”因此,我们要培养学生做生活的有心人,善于留心观察..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 引用名言加强文章说服力

    作文写作指导:引用名言加强文章说服力所谓“引用”,简而言之,就是援引名人说话,或名人的诗文、典故、寓言、成语、俗语、格言、谚语等,来支持作者的立场。由于引用是一种诉诸权威的修辞法。故引用能加强言论的真..

    信息类别:中小学教育
    联系人:周老师
  • 中小学生学习兴趣提高来名思

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    那么,什么样的孩子容易出现厌学行为呢?在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子最容易出现厌学行为,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 高二拔高数学知识点来名思教育

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    不等式有关不等式的高考试题分布极为广泛,在客观题中主要考查不等式的性质、简单不等式的解法以及均值不等式的初步应用.经常以比较大小、求不等式的解集、求函数的定义域、值域、最值等形式出现.在中档题中,求解..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 高中的辅导选择哪里

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    三角包括两部分内容:三角函数和两角和与差的三角函数.三角函数主要考查三角函数的性质、图象变换、求函数解析式、最小正周期等.两角和与差的三角函数中公式较多,应在掌握这些公式的内在联系及推导过程的基础上,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 初高中一对一来名思教育

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    函数是历年高考命题的重点,集合、函数的定义域、值域、图象、奇偶性、单调性、周期性、最值、反函数以及具体函数的图象及性质在高考试题中屡见不鲜.因此须注意以下几点.(1)集合是近代数学中最基本的概念之一,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 新高三拔高来名思教育

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    高效复习须讲究策略,要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上,高考成绩能由100分提高到105分,但多花30小时在化学科上,可能高考成绩能由..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 新高三上课来名思

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    第三轮复习第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,接续回忆线索。在回忆的基础上,自选一到两套模拟试题,严格按考场要..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 一对一开学英语来名思教育

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    (二)第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点,深名思教育利用启发式的教学手段,以培养良好学习兴趣和学习习惯为主要目标,帮助学生彻底摆脱低效率的学习方式,突破难点,把..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师